¿Por qué no hacer lo mismo con el inglés?
Nuestro programa ‘for Babies‘, estimula al alumnado a través de juegos, talleres de experimentación, música y mucha diversión, potenciando su interés natural por aprender, y su tendencia para absorber toda la información, fomentando así el aprendizaje del inglés.
Los niños y niñas empiezan a aprender en el momento en el que nacen, y puede que incluso antes. Antes de ser capaces de hablar, integran los sonidos y la entonación que necesitarán para poder formar palabras cuando estén preparados y preparadas.
Además, buscamos proporcionar estímulos positivos para aumentar su autoestima y confianza a la hora de aprender un nuevo idioma.
¿Recuerdas cuando tu hijo o hija pronunció su primera palabra? Seguro que te emocionó mucho y mostraste tu entusiasmo. Esto se transforma en un estímulo para repetir la palabra que ha aprendido a decir y así, esforzarse por aprender nuevas y repetir esa emoción, con nuestro programa perseguimos repetir este tipo de reacciones.
- Clases 100% en inglés.
- 1 hora a la semana (ampliable a 2 horas)
- Juegos, canciones, talleres y mucha diversión para estimular su aprendizaje.
- Experiencia compartida junto a tu peque.
- Grupos reducidos de máximo 6 babies.
Las clases se realizan en grupos reducidos a 6 alumnos y alumnas, de esta manera nuestros babies pueden interactuar con sus compañeros y compañeras, siendo muy positivo compartir estímulos y sensaciones con personas diferentes a su círculo familiar habitual. Además, el tamaño reducido de los grupos permite a su teacher dedicar mucho tiempo individual, y les brinda la oportunidad de participar en las actividades.
Cada uno de los bebés, estará acompañado en todo momento de su padre o madre (no es necesario saber inglés), compartiendo la experiencia y el aprendizaje. Se trata de una oportunidad perfecta para establecer vínculos emocionales basados en el aprendizaje del idioma.
Cómo aprenderán los niños de 2 años en nuestras clases de inglés ‘for babies‘:
- El aprendizaje de manera natural, mediante estímulos y sensaciones, junto con la repetición constante de nuevos sonidos, sílabas, palabras y, finalmente, frases.
- Contacto directo con el inglés, incorporándolo en su aprendizaje de una manera pasiva.
- Facilitar el estudio de la lengua anglosajona, gracias a la enseñanza de la alfabetización fonética sintética.
- Normalización de un idioma diferente al materno, tratando el inglés como si de su segunda lengua materna se tratase.
- Desarrollo y ampliación de la compresión oral.
